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Aujourd'hui

Faut-il supprimer l’école ? Ecole et éducation

Centre Universitaire Maurice Faure - Salle de conférences 273 Avenue Henri Martin, CAHORS, France

Que serait un homme sans éducation ? Que serait une société sans école, sans culture, sans structures, sans progrès, sans acquisition et transmission de connaissances, sans lois permettant son fonctionnement ainsi que l’intégration, la construction d’une identité, l’autonomie ? L’école est-elle une nécessité sociale et humaine permettant l’éducation ? Mais qu’entend-on par éducation ? Une accumulation

Le corps dansant

Centre Universitaire Maurice Faure - Salle de conférences 273 Avenue Henri Martin, CAHORS, France

La danse Henri Matisse, 1909 @ Museum of Modern Art Dans l’histoire occidentale, le corps se présente de façon ambivalente : tantôt objet de méfiance, « corps-prison » qui empêche de penser et dont il faut se libérer, ou « corps impur », siège du désir à contenir et à purifier ; tantôt, à l’inverse,

L’homme est-il un animal comme un autre ? L’animalité est-elle une humanité ?

Centre Universitaire Maurice Faure - Salle de conférences 273 Avenue Henri Martin, CAHORS, France

Le Brun Charles (1619-1690) ©Photo RMN-Grand Palais (musée du Louvre) S’agit-il d’animaliser l’homme ou d’humaniser l’animal ? La question du statut et des droits des animaux se pose depuis de nombreuses années, mais elle s’est toujours posée. On la retrouve déjà dans l’Antiquité, chez Aristote, puis au Moyen-Age, au XVIIème siècle notamment avec Montaigne ou Descartes

Pourquoi la musique ?

Centre Universitaire Maurice Faure - Salle de conférences 273 Avenue Henri Martin, CAHORS, France

Pablo Picasso, Mandolines et guitares, 1924 ©photo RMN Depuis toujours et sous des formes variées, la musique est présente dans les sociétés humaines. Toutes les civilisations semblent avoir trouvé dans l’écoute et la production de la musique un besoin essentiel. Aussi peut-on s’interroger sur le sens de ce besoin : Pourquoi la musique ? Répondre