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SUMMARY:Carmontelle\, au siècle des Lumières\,  un artiste précurseur du cinéma
DESCRIPTION:Extrait du transparent des quatre saisons ©musée de Sceaux \nLouis Carrogis dit Carmontelle\, lecteur du duc de Chartres\, est peintre\, dessinateur\, graveur\, auteur de théâtre\, architecte paysagiste et organise des divertissements pour les Orléans. Au fil de ses comédies et de ses tableaux\, il conte la vie quotidienne de la haute société de la seconde moitié du XVIIIème siècle entre théâtre\, jardins\, fêtes extraordinaires.\nC’est à partir des années 1780 qu’il se lance dans la création de jeux d’optique. Il nomme transparents les dessins très fins qu’il présente à la haute société\, exposés à la lumière du jour\, devant le carreau de ses croisées\, puis grâce à une boîte munie de manivelles.\nTrès à la mode au XVIIIème siècle\, car considérée comme un objet à la fois pédagogique et ludique\, la lanterne magique est présente dans de nombreuses familles de la noblesse ou de la haute bourgeoisie. Elle est un moyen de socialiser la science et devient accessible au plus grand nombre. Ces transparents proposent un spectacle que Carmontelle\, tel un véritable réalisateur\, monte de toutes pièces. Ce procédé offre une grande facilité d’exécution et d’emploi. Il fait figure de précurseur grâce à son habileté à mêler images en mouvement et histoire parlée.\nAmi de Grimm et de Voltaire\, il participe par ses tableaux au soutien de la famille Calas. Critique d’art et auteur de proverbes d’une drôlerie irrésistible\, Carmontelle mérite d’être reconnu. Il vit au Palais-Royal\, d’où il observe les dernières années de l’Ancien Régime\, et nous fait revivre ce temps des Lumières\, qui se termine comme les mirages\, dans l’anéantissement. \n\nIntervenante : Daniele MARIOTTO\nHistorienne de formation\, Danièle Mariotto a exercé les fonctions de cadre administratif au Ministère de l’Education Nationale\, en établissement scolaire\, puis à l’Université.\nResponsable administrative du Pôle universitaire Lorient-Vannes érigé en Université en 1995\, elle a été Directrice des Ressources Humaines de l’Université de Bretagne-Sud de 1995 à 2000\, Secrétaire générale de Sciences Po Toulouse de 2001 à 2009. Dans le cadre européen\, elle a participé à un échange universitaire avec l’Université de Turin et l’Université de Palerme. \nEn retraite depuis 2015\, après un retour dans le Lot au collège Gambetta en tant que gestionnaire\, elle se consacre désormais aux activités associatives\, dont la présidence de l’Université Pour Tous Cahors Quercy. \n\nTarif(s) :  gratuit pour les adhérents\, 5 € pour les non adhérents
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LOCATION:Centre universitaire Maurice-Faure\, 273 Avenue Henri Martin\, Cahors\, 46000\, France
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SUMMARY:Les canaux de Suez : histoire et enjeux
DESCRIPTION:Une histoire qui traverse des millénaires au coût humain des plus considérables.\nCette entreprise tombée dans l’oubli pendant des siècles\, nous conduit des pharaons à nos jours. Elle concerne des acteurs parmi les plus célèbres : Sésostris\, Darius\, Auguste\, Bonaparte et plus récemment Nasser.\nElle montre à la fois son importance économique et stratégique dans un contexte géopolitique fragile et incertain. Les canaux successifs ont été sur 39 siècles des objectifs militaires.\nDéfi technologique qui a bouleversé la marche du monde\, le canal actuel\, fruit de la ténacité du diplomate français Ferdinand de Lesseps\, demeure un enjeu qui peut être rendu brûlant par l’actualité.\nNous exposerons son histoire  :  percement et inauguration\, et nous réfléchirons sur sa pertinence\, et son adaptabilité nécessaire\, nous verrons enfin quelle importance il représente pour nous. \n\nIntervenant : Marc BLANCHARD\nAgrégé de l’Université (mathématiques)\, j’ai enseigné la discipline en Tunisie et à Rochefort (Charente-Maritime).\nJ’ai fait partie d’un groupe universitaire de recherche sur l’enseignement des mathématiques et j’ai été auteur de manuels scolaires.\nDe 1981 à 1986\, j’ai travaillé comme attaché au service culturel de l’Ambassade de France au Caire.\nDe retour en métropole\, je suis devenu inspecteur d’Académie. A ce titre\, j’ai exercé différentes responsabilités en rectorats et au Ministère de l’Education nationale.\nRetraité\, je m’adonne à mes passions conjuguées que sont l’histoire et l’Egypte en proposant et en présentant des conférences dans les Universités populaires de la région ou des régions voisines. \n\nTarif(s) :  gratuit pour les adhérents\, 5 € pour les non adhérents
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SUMMARY:Giuseppe ARCIMBOLDO (1526-1593) Peintre écolo ou rigolo ?
DESCRIPTION:Vertumne\, 1590 ©château de Skolkloster Suède \nPeintre italien maniériste du XVI° siècle\, adulé à la cour des Habsbourg\, Arcimboldo peint des portraits atypiques en cueillant fleurs\, fruits et légumes dans son jardin. Connu pour ses compositions colorées et foisonnantes\, non dénuées d’humour\, il révèle aussi des talents de vitrailliste\, de cartonnier de tapisserie et d’organisateur de fêtes où il met en scène des mascarades courtoises destinées à démontrer le pouvoir de l’empereur et à distraire ses sujets. \n\nIntervenante : Marie-Madeleine REY \nAprès une maîtrise de droit public en 1975\, elle acquiert en 1977 le diplôme professionnel de Commissaire-Priseur. Clerc à l’Etude Arnauné à Toulouse\, elle exerce les fonctions de Commissaire-Priseur à Cahors de 1981 à 2017. \nSes centres d’intérêt sont l’archéologie\, l’histoire\, l’art\, l’histoire des religions\, les voyages et la photographie. Elle est membre actif de plusieurs associations culturelles\, également responsable de la Commission diocésaine d’Arts Sacrés. \n\nTarif(s) :  gratuit pour les adhérents\, 5 € pour les non adhérents
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SUMMARY:Pourquoi la musique ?
DESCRIPTION:Pablo Picasso\, Mandolines et guitares\, 1924 ©photo RMN \nDepuis toujours et sous des formes variées\, la musique est présente dans les sociétés humaines. Toutes les civilisations semblent avoir trouvé dans l’écoute et la production de la musique un besoin essentiel. Aussi peut-on s’interroger sur le sens de ce besoin : Pourquoi la musique ? \nRépondre à cette question suppose que soit clarifié le problème de sa nature : Qu’est-ce que la musique ? \nPour le résoudre\, il est nécessaire\, d’abord\, de définir la musique\, cet « art des sons »\, et de savoir\, comme on le soutient bien souvent\, si la musique est un langage. Si c’est le cas\, la musique est-elle une langue singulière\, associée à une oreille spécifiquement culturelle\, ou s’agit-il d’une langue universelle\, accessible à tous les êtres humains ? Ensuite\, en vue de quoi ce besoin de musique existe-t-il ? Autrement dit\, quelles sont les fonctions de la musique ? A quoi sert-elle et quels effets produit-elle sur les auditeurs ? Peut-on notamment la réduire à l’expression des émotions ou à la représentation d’autres mondes ? \n\nIntervenants\nBernard Bénit\nDocteur en philosophie (thèse sur Deleuze : « La pensée sans image »\, publiée en 2 volumes aux Éditions L’Harmattan en 2018) a enseigné dans le Secondaire\, puis dans le Supérieur (Université Paris Est Créteil) jusqu’en 2020. Ses travaux\, portant sur l’œuvre de Deleuze\, ont été publiés aux Éditions L’Harmattan : Deleuze. L’usage de l’art (2022) et Arbre et rhizome (2025). Il intervient régulièrement à l’UPTC (Cahors) et à l’UTL (Prayssac). \nCorinne Deshayes\nProfesseur agrégée d’éducation musicale à la retraite\, s’est formée au conservatoire de Nancy et à l’université de Paris Sorbonne. Après avoir enseigné en collège puis en lycée dans les options musique de spécialité\, elle est maintenant installée à Bélaye. Instrumentiste (piano et euphonium)\, elle est membre de l’Harmonie du Grand Cahors et de l’Union musicale de Puy L’évêque. \nJacques Deshayes\nLauréat du conservatoire de Bordeaux en violon et clarinette\, a fait sa carrière comme violoniste à l’orchestre de l’Opéra de Lorraine. À la retraite il s’est remis à la clarinette et joue à l’Harmonie du Grand Cahors\, au l’Union musicale de Puy l’évêque et dans le Quintette d’Olt.  \n\nTarif(s) :  gratuit pour les adhérents\, 5 € pour les non adhérents
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