BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//UPTC - ECPv6.16.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://uptc-cahors.org
X-WR-CALDESC:Évènements pour UPTC
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Paris
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250123T143000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20250123T163000
DTSTAMP:20260526T013745
CREATED:20240802T145205Z
LAST-MODIFIED:20241107T184533Z
UID:4650-1737642600-1737649800@uptc-cahors.org
SUMMARY:Faut-il supprimer l’école ? Ecole et éducation
DESCRIPTION:Que serait un homme sans éducation ?\nQue serait une société sans école\, sans culture\, sans structures\, sans progrès\, sans acquisition et transmission de connaissances\, sans lois permettant son fonctionnement ainsi que l’intégration\, la construction d’une identité\, l’autonomie ?\nL’école est-elle une nécessité sociale et humaine permettant l’éducation ? Mais qu’entend-on par éducation ? \nUne accumulation de savoirs\, une discipline du corps et de l’esprit\, un développement individuel de ses capacités intellectuelles et physiques\, mais pour quelle finalité ? l’épanouissement ? la rentabilité ? la socialisation ? la citoyenneté ? l’équilibre social ? la normalisation ? \n1°) Qu’est-ce que l’école ? sa finalité ? son rôle social et humain mais aussi les idéologies qu’elle sous-tend. \n2°) Faut-il opposer instruction et éducation ? A travers les conceptions de Kant et de Rousseau notamment\, il s’agira d’expliciter le rôle de la société et de l’école dans la formation de l’enfant et l’éducation à la citoyenneté en parallèle avec la conception de l’égalité des chances chez Condorcet. \n3°) La crise de la culture et de la transmission du savoir à partir de la philosophie politique de l’éducation de Marcel Gauchet. L’incertitude des buts et des moyens de l’école ainsi que le statut de l’enfant rendent problématique l’acquisition d’un savoir. Un savoir pour quoi ? \n\nIntervenant : Michel DARNAUD\n \nAprès des études en psychologie\, sciences de l’éducation et philosophie\, et après avoir soutenu deux doctorats\, Michel DARNAUD a exercé dans l’enseignement supérieur durant 10 ans à l’étranger. Il est ensuite revenu en France pour enseigner la philosophie dans le Cher\, puis au lycée Clément Marot à Cahors pendant 28 ans. \nDepuis plusieurs dizaines d’années\, il dirige le « café-philo » à Cahors à l’Interlude et intervient également pour l’Association pour le développement des Soins Palliatifs de Cahors. Il a écrit une quarantaine d’articles que l’on peut retrouver en partie sur internet. \n\nTarif(s) :  gratuit pour les adhérents\, 5 € pour les non adhérents
URL:https://uptc-cahors.org/rdv/faut-il-supprimer-lecole-ecole-et-education/
LOCATION:Centre universitaire Maurice-Faure\, 273 Avenue Henri Martin\, Cahors\, 46000\, France
CATEGORIES:Philosophie,Série de conférences
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://uptc-cahors.org/wp-content/uploads/2024/08/Ecole-et-education.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR